Pomozte vývoji webu a sdílení článku s přáteli!

Poruchy pozornosti jsou u dětí nejčastěji zjištěny při nástupu do školy. Neschopnost soustředit se na daný úkol může mít za následek potíže s učením, a proto je tak důležité poruchu rozpoznat a okamžitě zahájit léčbu. Neléčený deficit pozornosti u dítěte může mít následky i v dospělosti.

Kdy se u dětí objevují problémy s koncentrací a poruchou pozornosti?

Charakteristickým rysem každého dítěte je nedostatek koncentrace. Malé děti mají právo nereagovat na to, co se jim říká, pokud jsou zaneprázdněny jinde. Mají právo po chvíli zanechat úkolu a na něco se již nesoustředit. Je normální, že je vaše miminko pohyblivé, roztržité a neustále mu něco připomíná. Pozornost dítěte je velmi pomíjivá věc, ovlivněná řadou podnětů. Podvědomě si batole vždy vybere to, co je pro něj v danou chvíli atraktivnější (silnější podnět), než se od něj očekává. Tato funkce by se však měla týkat pouze nejmenších dětí – do 5 let. S přibývajícím věkem je koncentrace dítěte lepší a lepší.

Problém

O deficitu pozornosti dítěte mluvíme tehdy, když je stupeň koncentrace nedostatečný vzhledem k jeho věku. Dítě, které nastupuje do mladšího školního věku, by se mělo více věnovat zadávaným úkolům. V době, kdy dítě dosáhne 5 let, je obvykle rozděleno do pozornosti. Může dělat dvě věci současně, například poslouchat rodiče a hrát si. Je také schopen soustředit se na něco delšího, aniž by byl rozptylován. Problém s poruchou pozornosti nastává, když je dítě i přes školní věk stále velmi roztěkané a je potřeba to mnohokrát opakovat, než si uvědomí, co mu bylo řečeno.

Podívejte se na galerii 10 fotografií

Příznaky poruch pozornosti

Podle americké klasifikace nemocí DSM-IV jsou příznaky, které mohou naznačovat výskyt deficitu pozornosti, následující charakteristiky chování dítěte:

  • Neschopnost věnovat pozornost detailům, dělat chyby neúmyslně.
  • Neschopnost soustředit se na jeden úkol po dlouhou dobu.
  • Žádná odpověď na odeslané zprávy
  • Opuštění úkolu před jeho dokončením nebo nepřesné (bezmyšlení) provádění příkazů.
  • Nedostatek správné organizace práce (např. chaos na stole, ve školní tašce).
  • Neochota zapojit se do duševní činnosti.
  • Ztráta důležitých věcí rozptýlením.
  • Rozptylování kvůli jiným podnětům (i slabým).
  • Problém se zapamatováním si každodenních povinností.
  • Špatný studijní výkon.

O poruchách mluvíme, když pozorujeme příznaky u dítěte nad 7 let. Podmínky, které by měly být splněny při stanovení diagnózy, je potvrzení většiny výše uvedených příznaků, které navíc musí přetrvávat déle než šest měsíců. Toto chování by mělo být charakteristické pro mnoho činností dítěte a nemělo by být například pozorováno pouze doma.

Kromě výše uvedeného chování jsou poruchy koncentrace někdy doprovázeny emocionálními problémy. Dítě nedokáže ovládat své emoce, snadno upadá do různých emocionálních stavů (včetně výbuchů agrese), a proto ho jeho vrstevníci nemusí mít rádi.

Poruchy pozornosti a koncentrace u dětí - příčiny

Porucha pozornosti u dítěte má neurologické pozadí. Příčinou poruchy pozornosti dítěte je pravděpodobně pomalý nebo zpomalený vývoj mozkových struktur odpovědných za koncentraci. Jsou umístěny v čelním laloku. Častou příčinou poruch je přílišná stimulace dítěte. Pokud mají ve svém životě příliš mnoho dojmů, každý den je jiný a plný nových prvků, nejsou zde podmínky pro učení a soustředění, vede to k deficitu pozornosti. Někdy je na vině i nesprávná strava dítěte založená na přísadách, které dítě stimulují, např. kakao, cukr, konzervanty, umělá barviva.

Poruchy pozornosti a koncentrace u dětí - diagnóza

Protože je velmi snadné zaměnit poruchu pozornosti jako poruchu s normálním chováním dítěte, měla by být diagnostika velmi důkladná a zdlouhavá. Dítě by mělo být vyšetřeno psychologem, navíc posouzeno na pozadí vrstevníků (např. školním psychologem). Žádný symptom nesmí být přehlížen nebo bagatelizován. To vše by se navíc mělo dít v co nejneutrálnějších podmínkách pro dítě, aby nebyl zkreslený obraz jeho chování. V úvahu je třeba vzít i jakékoli existující příčiny prostředí – dítě by nemělo být vyšetřováno za neobvyklých okolností (důležitá událost v životě, nemoc dítěte, únava).

Po zvážení všech příznaků, jejich intenzity a trvání je možné pouze stanovit konečnou diagnózu. Nejkompetentnější lékaři v této oblasti jsou psychologové a psychiatři.

Narušení pozornosti akoncentrace u dětí - léčba

Prvním krokem při léčbě poruchy pozornosti u dětí je identifikace všech příznaků. Záleží na tom, jak bude probíhat další terapie. Samotná léčba je založena na vhodném chování k dítěti v každé oblasti jeho života, proto by informace o poruše měli dostávat nejen pečovatelé o dítě, ale i jejich učitelé.

Terapie obvykle znamená řídit se doporučeními psychologa, který rodiče upozorní na důležitost systematizace a dobré organizace práce v životě jejich dítěte. Někdy stačí jednoduchá řešení, např. zavádění všemožných pomůcek do učení, které dítěti umožní zapamatovat si a řádně plnit povinnosti – tabule, poznámkové kartičky, organizéry. Dítě kolem sebe by mělo mít spořádané prostředí a v jeho životě by neměl být chaos. Lidé s poruchami pozornosti by se měli věnovat pouze jedné aktivitě najednou, aby si procvičili zaměření na jednu.

V životě dítěte s poruchou pozornosti, tzv pravidlo 3R, tedy: pravidelnost (pravidelnost, nastavený rytmus), rutina (vyhýbání se náhlým změnám, stejný vzorec chování každý den), opakování (opakovatelnost příkazů až do úspěchu)

V pokročilých případech poruchy pozornosti u dítěte může být nutné podstoupit psychoterapii, někdy i farmakologickou léčbu. Úkolem léků je odstranit vnitřní úzkost a zlepšit koncentraci. Málokdy člověk vyroste z poruch pozornosti. Neléčená nemoc ve většině případů provází i dospělost a velmi ztěžuje fungování. Z tohoto důvodu by se neměly ignorovat rané příznaky poruchy a ve správný čas vyhledat pomoc odborníka. Vyléčení vašeho dítěte mu pomůže vyrovnat se svým vrstevníkům v jejich úspěších a poskytne mu snazší start do života.

Stojí za to vědět

Typy poruch pozornosti

Ne všechny poruchy pozornosti jsou stejné povahy a intenzity. Nejčastěji řešíme poruchu pozornosti s doprovodnou hyperaktivitou dítěte nebo bez něj.

  • Aktivně-impulzivní typ - je, když je dítě rozptylováno vnějšími podněty, i maličkostmi. Dítě má spoustu energie, chybí mu trpělivost, chce svůj úkol dokončit co nejrychleji (na úkor kvality), často znervózňuje. Ve škole takové děti většinou ruší vyučování, obtěžují je, nevydrží sedět v lavici. I když vědí, že dělají špatně, nemohou své chování napravit.
  • Pasivní typ - dítě se občas zdá být ve svém světě, přemýšlí, sní, chybí mu energie. Z tohoto důvodu není schopen dokončit svěřený úkol. Podlesnění, prodlužuje dobu provedení příkazu, zapomíná, co měl udělat, nebo ztrácí motivaci dokončit činnost. Poruchy pozornosti se mohou vyskytovat u dalších poruch, jako jsou: neodůvodněná úzkost, deprese, dyslexie, obsedantně-kompulzivní porucha, antisociálnost, agresivita. Některé doprovodné poruchy se mohou vyvinout až do dospělosti.

Pomozte vývoji webu a sdílení článku s přáteli!

Kategorie:

Zdraví dítěte