Absolutní sluch, tedy schopnost zapamatovat si a bezchybně reprodukovat slyšené zvuky, je charakteristickým znakem mnoha hudebníků a je velmi užitečný v jejich profesi. Je to však talent, neobvyklá schopnost, génius? Ne nutně. Ukazuje se, že absolutní sluch je výsledkem intenzivního tréninku v raném dětství.

Absolutní sluch: co to je?

Absolutní sluch , jinými slovy perfektní, je schopnost zapamatovat si a rozpoznat výšku zvuků, včetně několika zvuků současně, aniž byste museli odkazovat na modelový zvuk. Člověk s absolutním sluchem si tak rychle a neomylně spojí výšku tónu s jeho hudebním názvem.

Vědci z Curyšské univerzity pomocí studie EEG zjistili, že absolutní sluch je důsledkem spojení sluchové kůry zodpovědné za vnímání zvuku a dorzální části frontálního laloku, která obsahuje funkce související s pamětí

Odhaduje se, že 1 z 10 000 lidí má absolutní sluch.

Skladatelé jako Mozart a Beethoven byli hrdí na svůj absolutní sluch. Vychvalováni jako géniové, už jako několikaleté děti dokázali vytvořit nádherné hudební kousky.

Když se však pozorně podíváme na jejich biografii, všimneme si, že jejich hudební talent byl vybroušen od prvních let. Wolfgang Amadeus Mozart slýchal hudbu doma od narození. Když mu byly 3, hrál na cembalo a doprovázel svou starší sestru při lekcích. Když mu bylo 5 let, složil svou první skladbu.

Podobně Ludwig van Beethoven - jeho otec ho hudebně vzdělával od 4 let. Svůj první koncert měl ve věku 7 let. Takových příkladů je mnohem více.

I dnes – vezměme Igora Faleckého (nar. 2003), který před pár lety vzbudil senzaci na internetu svým bubnováním. Vyrůstal také v hudebním prostředí – maminka – zpěvák a tatínek – baskytarista, díky němuž byl nejen dobře informovaný, ale odmala i hudebně vzdělaný.

Muzikoterapie – zvuky, které léčí

Poruchy sluchu: příčiny a typy

Tonální audiometrie (PTA) - test sluchu

Jaký je výsledek? Mnoho badatelů je toho názoru, že každý má zpočátku absolutní sluchz nás. Pokud je aktivován v raném dětství a poté důsledně trénován, bude prosperovat a přežije až do dospělosti. Jinak - zmizí.

Důležitý je zde samotný kontakt s hudbou, obvykle s rodičem, jeho prací a koníčky, a také možnost získat vlastní zkušenosti, jako je osahávání nástrojů, hraní si s nimi, experimentování.

Je však třeba jasně zdůraznit, že rodič, aby rozvinul absolutní sluch svého dítěte, nemusí být vynikající hudebník. Dokonce nemusí hrát vůbec na žádný nástroj. Nejdůležitější je vytvořit dítěti vhodné podmínky - aby dítě mohlo poslouchat hudbu - doma i na koncertech - chodit na hudební kroužky, obklopovat se nástroji.

Stojí za to vědět

Podobná závislost – tedy ztráta dovedností v důsledku neškolení – je pozorována i v případě učení se cizím jazykům. Dítě, které se jazyky učí již v dětství (např. když vyrůstá ve vícejazyčném prostředí), se je naučí všechny bez problémů.

To ukazuje, jak neuvěřitelně vnímavá je mysl malého dítěte. 2-3letá batolata se učí říkanky a písničky překvapivě rychlým tempem. Ale - stejně rychle zapomenou.

4leté dítě se možná naučí mluvit cizím jazykem plynně, ale pokud se jeho životní podmínky změní tak, že jazyk přestane používat, o pár let později ho úplně zapomene. Proto je tak důležité upevnit získané dovednosti.

Absolutní sluch u dětí

Miminka a batolata mají extrémně citlivý sluch (na rozdíl od jejich zraku). Slyší zvuky v mnohem širším rozsahu frekvencí než dospělí. Proto je například bouchnutí dveří vyděsí - kojenec tento zvuk slyší mnohokrát - odražený od různých povrchů.

Dítě také slyší činnost elektrických zařízení, jako je zapnutý, ale ztlumený televizor, který vydává zvuky neslyšitelné pro ucho dospělého. Postupem času se tato dovednost postupně vytrácí (v takovém hluku by bylo těžké žít!). I teenageři mohou slyšet například mobilní telefony TeenBuzz Mosquito Ringtone. Dospělí – např. učitel – už ne! Teenageři jej rádi používají v lekcích …

Hudebně vzdělané děti mají obecně mnohem lepší paměť než jejich vrstevníci, kteří s hudbou takový kontakt nemají. Zapamatování sluchem pro ně není problém. To se samozřejmě promítá do úspěchu v učení.

Podle vědců stačí již 6 let hudebního vzdělávání (např. hudební škola 1. stupně) k výraznému ovlivnění rozvoje verbální paměti. Důležité je, že opuštění tohoto vzdělávání kupř.nástroj, již nezhoršuje verbální paměť. Se vzděláváním v tomto oboru by se však mělo začít až ve věku 10 let. Později už lidský mozek není tak flexibilní.

Slyšení dítěte: slyší vaše dítě dobře?

Sluchový test miminka: proč se to vyplatí dělat?

Problémy se sluchem u dětí: příčiny a prevence

Test absolutního sluchu

Takový test můžete provést i přes internet. Spočívá v tom, že si nejprve musíte poslechnout pár hudebních skladeb a poté např. :

  • identifikuje rozdíly ve výšce;
  • opakování melodie;
  • repeat – tleskat;
  • reprodukovat falešné vidění, tj. upravit hudební fragmenty do geometrických obrazců;
  • odhad počtu nástrojů, které momentálně hrají.
Stojí za to vědět

Absolutní sluch je mnohem běžnější na Dálném východě než na Západě. Má ji více než polovina studentů na čínských hudebních univerzitách a až 70 procent v Japonsku, zatímco mezi americkými studenty je toto procento 10 procent a evropskými studenty pouze 3 procenta.

Tuto disproporci vysvětlují moderní metody hudební výchovy Asiatů, do které se zapojují děti od 3 let. Za zmínku také stojí, že asijské děti vzdělané v hudbě v Americe nejsou v tomto ohledu nadanější než Američané.

Kategorie:

Zdraví