Logoped není jen logoped. Pomáhá identifikovat a odstraňovat bariéry jazykové komunikace, které mohou narušovat intelektuální, emocionální a sociální vývoj dítěte. Logoped musí mít důkladné znalosti z různých oblastí znalostí. Přečtěte si, co dělá logoped a jak najít dobrého logopeda pro vaše dítě!

Logopeddiagnostikuje a následně léčí vady řeči. Analyzuje řeč chápanou jako přenos a příjem informací, tedy komunikaci.Poruchy řečivznikají na jiném pozadí, proto musí mít terapeut - aby je diagnostikoval a následně léčil - důkladné znalosti z medicíny, psychologie a pedagogiky.

Sluší se dodat, že logoped kromě léčby vad řeči pracuje také s bilingvními dětmi, Aspergerovým syndromem a autismem. Rodiče koktavých a sluchově postižených dětí také hledají pomoc u logopeda. Navíc logopeda navštěvují dyslektici.

Logoped působí v odborných ambulancích, ale také ve školách, školkách, školních a vzdělávacích střediscích a dokonce i na odděleních nemocnic, např. ORL a neurologické.

Když je potřeba konzultace s logopedem

Rozhodně byste neměli čekat, až vaše dítě vyrostevada výslovnosti . Vyplatí se využít konzultace s logopedem, když si všimnete, že vaše dítě má:

  • anatomické změny v artikulačním aparátu: nesprávná stavba jazyka (příliš krátký jazykový uzdička), malokluze, zubní anomálie, podezření na fyzické poškození sluchu;
  • všímáme si, že psychomotorický a emoční vývoj dítěte je pomalejší než u jeho vrstevníků;
  • výslovnost dítěte nesplňuje věkově specifické normy vývoje řeči.
  • s novorozencem zjistit, zda miminko správně dýchá, polyká nebo saje – rozvoj těchto funkcí má dopad na výslovnost miminka do budoucna.
Důležité

Rozvoj řeči u předškoláků

Chcete vědět, zda se řeč vašeho dítěte vyvíjí správně? Porovnejte dovednosti dítěte s věkovými normami přijatými odborníkyDÍTĚ, KTERÉMU JE 3 LET, BY MĚLO HOVOŘIT:- všechny samohlásky, obě ústní (a, o, e, u, i, y ) a nosní (ą, ę); - tvrdé a změkčené dvojvrstvy (m, m ', b, b', p,p '); - tvrdé a změkčené souhlásky labiálních zubů (f, f', w, w '); - souhlásky středního jazyka (ś, ź, ć, dż, ń); - tvrdé a změkčené posterolingvální souhlásky (k, k ', g, g', ch, ch '); - frontálně-dentální souhlásky (t, d, n); tvrdé a změkčené frontálně-gingivální souhlásky (l, l '); polohlásky (ł, j).PŘI KONVERZI 4LETÉHO DÍTĚTE:- hlásky s, z, c, dz se postupně fixují; - objeví se zvuk r; - hlásky sz, ż, cz, dż jsou stále nahrazovány hláskami s, z, c, dz nebo ś, ź, ć, j.V ŘEČI 5 LET DĚTÍ:- zvuky sz, ż, cz, dż se začínají usazovat; - měl by být implementován zvuk r.ŘEČ 6LETÉHOby již měla být z hlediska zvuků zvládnuta. Přesto má k dokonalosti ještě daleko. Stává se, že souhláskové skupiny se dále zjednodušují, slova procházejí četnými zkomoleninami a pro dítě nejobtížnější hlásky, tedy sz, ż, cz, dż a r, jsou nahrazeny hlásky jednoduššími, tedy s, z, c, resp. dz být l, j.

Logoped nejprve zjistí příčiny poruch řeči

Děti s vadami řeči a poruchami artikulace nejčastěji navštěvují logopeda. Pro zavedení účinné terapie musí odborník pacienta dobře znát. Prohlíží si řečové orgány a kontroluje jejich motoriku. Nesprávná stavba se může týkat jazyka (příliš malý, příliš velký, s příliš krátkou lingvální uzdičkou), měkkého a tvrdého patra (různé typy rozštěpů), méně často rtů (nevyvinutí horního rtu, uzdička, která omezuje jeho pohyblivost) , chrup (chybný skus, nedostatek zubů), dolní čelist (pohyblivost). Pokud si dítě hlásky plete, logoped zkontroluje fonematický sluch, provede fyzikální vyšetření sluchu a tzv. sluchové sebeovládání. Mnohokrát je dítě přesvědčeno, že mluví dobře. Teprve záznam jeho řeči a přehrávání mu umožňuje uvědomit si nutnost pracovat na výslovnosti. Pokud dítě chodí do školy, logoped, aby zkontroloval, zda se vada projevuje v dopise, si vyžádá žákovy sešity. Pokud ano, vaše terapie bude zahrnovat i psaní. Důležitým zdrojem informací je rozhovor s rodiči. Logoped se zeptá, kdy dítě začalo mluvit, jak se řeč vyvíjela, zda má někdo z okolí dítěte vady řeči (starší sourozenci, rodiče nebo opatrovníci), zda dítě neprodělalo nějaká závažná onemocnění. Zeptá se také, jak se vyvíjela řeč rodičů. V případě potřeby odešle dítě na audiologické vyšetření (při nedoslýchavosti), k ORL specialistovi k potvrzení či vyloučení zvětšení třetí mandle, polypů a zakřivení nosní přepážky. V některých případech je užitečné i psychologické nebo neurologické vyšetření

Terapie u logopeda: jak to jde?

Poté, co je dítěti diagnostikováno, logoped sestaví akční plán a začne terapie. Standardní schůzka (30-40 minut) zahrnuje: kontrolu zvládnutí zadaných cviků, uvedení nové látky, krátké relaxační aktivity, zapsání nové látky pro domácí fixaci do sešitu dítěte a její opětovné procvičení s batoletem, předání učiva dítěte. návod na domácí cvičení pečovatele. Výsledky logopedie závisí mimo jiné na na typu defektu, době zahájení léčby i nasazení a vytrvalosti pacienta. Dítě by mělo cítit potřebu cvičit a chápat potřebu účastnit se aktivit. Důležitá je také úzká spolupráce mezi rodiči, protože terapie musí pokračovat doma. Rodiče by měli provádět doporučená cvičení pokaždé se svým dítětem. Nejlepších výsledků dosahují denní 15-20minutové lekce, které musí probíhat v atmosféře klidu. Dítě by mělo být chváleno i za minimální úspěchy. Necvičte, pokud máte bolesti v krku, vysokou teplotu nebo rýmu.

Návštěva logopeda v rámci Národního fondu zdraví vyžaduje doporučení např. dětského lékaře, rodinného lékaře nebo specialisty na ORL.

Jak najdu dobrého logopeda?

Výběr dobrého logopeda je klíčem k úspěchu při práci s dítětem na jeho vadě řeči. A tato práce, jako každá vykonávaná s těmi nejmladšími, je obzvlášť náročná. Dobrý logoped by tedy měl mít nejen odpovídající věcnou přípravu, ale také umět hodiny přizpůsobit psychice a věku dítěte – tak, aby pro něj byly atraktivní. Děti se rychle unaví, většinou nejsou z úkolů nadšené, proto by logopedovi neměla chybět kreativita a trpělivost, stejně jako flexibilita přizpůsobit program setkání konkrétnímu dítěti, umět jej změnit již během spolupráce.

Důležitá je také komunikace na lince logoped-rodič. Máma nebo táta jsou zodpovědní jak za provádění vhodných cvičení dítěte doma, tak za aktivní účast na aktivitách s dítětem. Bez této spolupráce bude pro dítě obtížnější dosáhnout cíle stanoveného logopedem

V 21. století, v době internetu a volné výměny názorů, by neměl být problém najít dobrého logopeda - vyplatí se požádat o radu rodiče dětí, které se potýkaly se stejným problémem, přečtěte si názory dostupné on-line a především - udělejte si názor na práci daného logopeda po pár schůzkách. Pamatujte, že pokud se ukáže, že specialista není specialista, kterého hledáme, můžete vždy zahájit terapii s někým jiným.

„Zdrowie“ měsíčně

Kategorie:

Zdraví dítěte