Mnemotechnická a paměťová cvičení pro děti jsou způsoby, jak si zapamatovat všechny smysly: zrak, sluch, chuť, hmat a čich. S jejich pomocí se děti snáze a rychleji učí potřebné informace. Další výhodou těchto metod je, že podporují aktivitu, kreativitu a kreativní aktivitu.

Naučte se pracovat se svým dítětem, aby mohlo efektivně zaznamenávat velké množství nových informací. Naučte se techniky, díky kterým bude učení bezpečnostních pravidel nejen užitečné, ale také zábavné.

Jednou z oblíbených metod jsou mnemotechnické pomůcky. Mnemotechnické pomůcky používají říkanky, zašifrované obrázky, příběhy, vtipy, pohyb a barvy. Vyhnete se tak nudě. Díky rozmanitosti možností jsou lekce zajímavější, což se následně promítá do většího zájmu a zapojení nejmladších studentů a lepších výsledků učení.

Jsou velmi důležité v didaktickém procesu, ale nesmí se zapomínat, že nejdůležitější je vývoj dítěte. Je velmi důležité, aby tento vývoj byl doprovázen pozitivními emocemi. Pro optimální vývoj proto dítě potřebuje lásku, podporu a pocit bezpečí. V této souvislosti může být pro děti a rodiče užitečné cvičit společně, například při každodenních hrách doma.

Stejně důležité je budovat dětskou sebeúctu tím, že si budeme všímat a oceňovat jeho úspěchy a nešetřit ho chválou a povzbuzováním k další práci. V případě prvňáčků je nepochybně skvělý nápad zatraktivnit výuku pomocí mnemotechniky

Piktogramy, básničky a říkanky, mentální mapy, asociační řetězce, pantomimy jsou nenahraditelnou mnemotechnickou pomůckou ve vzdělávacím procesu

Typy mnemotechnických pomůcek: piktogramy

Metoda, která vychovává paměť, představivost a kreativitu, spočívající v ilustrování obsahu písní, básniček, pohádek, příběhů. Studenti vytvářejí schematické nákresy textu, aby si je zapamatovali. Během výuky se prvňáčci pomocí této mnemotechnické technologie mimo jiné učí dopravní značky.

Příklad cvičení: Děti si připraví kreslicí ekvivalenty k daným jménům postav.

Typy mnemotechnických pomůcek: rýmy a rýmy

Mnemotechnické pomůckytrénink paměti (hlavně sluchové). Dá se kombinovat s pohybem. Jde o to, aby se děti učily texty říkanek, které jim usnadní zapamatování. Čím zábavnější a zajímavější říkanka nebo říkanka, tím lépe, protože zůstane v paměti dítěte delší dobu.

Příkladem je říkanka „Přejíždění silnice na druhou stranu je povoleno pouze v jízdním pruhu.“

Typy mnemotechnických pomůcek: mentální mapy

Tato metoda je užitečná pro organizaci obsahu. Spočívá v tom, že se doprostřed listu papíru umístí vydání, slovo nebo kresba - klíč a následně se k němu přiloží ve formě větví, zápisů, slov nebo podrobnějších nákresů. Díky této mnemotechnické pomůcce jsou děti schopny získat velké množství informací v krátkém čase. Děti se touto technikou učí mj. planet sluneční soustavy přidáním jejich názvů k odpovídajícím obrázkům.

Typy mnemotechnických pomůcek: řetězec asociací

Mnemotechnické pomůcky zahrnující mnoho smyslů. Spočívá ve vytváření vlastních asociací, které tvoří posloupnost příčiny a následku. Prvky řetězce jsou spojeny dohromady a tvoří příběh nebo příběh. Důležité je, aby příběh rozvíjel fantazii a obsahoval velkou dávku fantazie. Tato mnemotechnická pomůcka se používá například při výuce čísel tísňového volání pro policii, hasiče a sanitky, které jsou nezbytné pro děti.

Ukázkové cvičení: děti musí vybarvit vozidla těchto služeb a poté je propojit se správnými nouzovými telefonními čísly.

Typy mnemotechnických pomůcek: pantomimy

Metoda učení pohybem a hrou. Doporučuje se zejména dětem nastupujícím do školy, u kterých je potřeba vyjadřování velmi vysoká. Tuto metodu lze použít k učení čísel nebo abecedy (např. úkolem studenta je znázornit dané číslo nebo písmeno svým tělem).

Tuto metodu, kterou upřednostňují zejména děti, mohou učitelé používat při učení se bezpečnému chování, např. hraním rolí studentů, jak správně přecházet silnici nebo voláním záchranky.

Typy mnemotechnických pomůcek: paměťové "háčky"

Mnemotechnická technika spojování čísel s předměty, které se jim tvarem podobají, např. 1 - svíčka, 2 - labuť, 3 - srdce, 4 - židle atd.

Bude to pro vás užitečné

Paměťové cvičení, které mohou rodiče využít, je dokonce i rozhovor s dítětem, iniciovaný otázkou: „Co jste se dnes ve škole naučili?“. Dobře vedený rozhovor bude také formou opakování a systematické opakování látky vede k jejímu upevnění. To je důležité zejména v nižším věkuškola. Existuje důvod, proč se často říká, že „opakování je matkou učení“ a „trénink dělá mistra.“

Cvičení na výchovu paměti dítěte

Neslyšící telefon:Úkolem batolete je zopakovat větu, kterou šeptem pronesl rodič nebo jiná osoba účastnící se hry

Ukázkové cvičení: učitel může při hře navrhnout dětem, aby si nahlas a jasně do ucha sdělily adresu své školy, aby na ni mohly odkudkoli bezpečně dosáhnout

Jedeme na výlet a bereme to…:Zábava je v tom, že každý z účastníků postupně říká první sekvenci vět a přidává k tomu název předmětu, který si berou na cestu. Je však třeba vzít v úvahu slova, která přidali předchůdci. Hra vyžaduje soustředění a pozornost dítěte k tomu, co říkají jeho předchůdci.

Tvoření vět:Úkolem dítěte je sestavit větu, ve které všechna slova začínají stejnou hláskou, např. „Pú pomohl prvňáčkům správně chodit po pruzích. "

Poznámka:Tradiční hra sdružování obrázků ve dvojicích. Potíž je v tom, že všechny obrázky jsou na stole obrácené, takže vidíme stejné karty. Každý hráč postupně odhalí dvě karty. Vyhrává ten, kdo si pamatuje umístění největšího počtu obrázků.

Asociace:Hra spočívá v porovnávání dvojic obrázků, které se k sobě hodí, nebo hledání v sadě obrázků, které se neshodují s ostatními. Hra rozvíjí paměť, koncentraci, vnímavost a logické myšlení. Asociace lze použít k úkolu ukázat dětem, které předměty pro ně mohou být nebezpečné (např. nůžky jsou ostré a děti s nimi musí zacházet opatrně).

Hádanky, rébusy, rébusy:Rozvíjejí paměť dítěte, ty abstraktní vychovávají ke schopnosti logického a abstraktního myšlení. Navíc obohacují slovní zásobu. Mezi nimi jsou mimo jiné úkoly jako „najdi rozdíl“, „labyrint“ nebo „chybějící písmeno“, které od dětí vyžadují soustředění, soustředění a vytrvalost.

Říkadla:Naučte se krátké říkanky, které pomáhají stimulovat paměť a procvičují další dovednosti, které jsou užitečné v životě prvňáčka, jako je schopnost být v bezpečí cesta. Příkladem jsou rýmované, chytlavé básně.

Hra se slovy:Cvičení spočívá ve vytváření dalších slov z písmen daného slova (např. obrazovka - kohoutek; košile - košík, včelí úly; ulice - ul, palec , signál - trať , zácpa, gala). Hra rozvíjí paměť a vědomíjazyk dítěte. Navíc obohacuje jeho slovní zásobu, aktivní i pasivní.

Kategorie:

Zdraví dítěte